书 影 斋

我同学的同学，韩寒，是一个文化现象。知识分子始终不应避免对社会文化现象的介入，因为你不介入，我不介入，大家都不介入，文化却会介入你，介入我，介入每个人的生活。如果我们现在不发声，不明确地告诉这个世界自己的观点，有一天我们的孩子像现在网上的许多所谓“公知”一样严正地告诉我们，韩寒是天才，是饱受现实压制和政治迫害而不屈服，以直觉反抗现实，和鲁迅一样伟大的文学天才，公共知识分子的榜样，时代的英雄，我们该怎样回答我们的孩子？文化的阵地，我们不占领，别人就占领了。所以，尽管韩寒先生曾在与作家白烨的论战中发出了“文化是个屁，谁也别装逼”这样的时代强音，但我还是要就韩寒这个“屁现象”谈一谈自己的看法。

当代中国知识分子的两面性

毛泽东创立新民主主义论，领导中国革命从胜利走向胜利，首要的在于客观地分析了中国各阶级的状况，明确了谁是我们的朋友，谁是我们的敌人这一重要问题。对于中国民族资产阶级，毛泽东认为其具有先天的两面性，即革命性和妥协性。中国当代的知识分子，尤其是惯于在网络上发声的“公知”们，我以为大体上可以划入小资产阶级的范畴，他们有相对体面的工作，有稳定的收入，大多数生活中北上广深这样资源集中的特大城市（其中一些生活在海外），有车有房，在教育、出版、文化、创意、商业、金融、IT、广告等行业工作。他们是改革开放的受益者，是现实社会的利益既得者，这使得他们有维护现实稳定的需求。同时，他们有更深层次参与政治的利益诉求，对目前的政治体制改革不满，有变革现实的要求，这又使得他们在政治上有促变性。现实生活中财产、职业、地位等诸多因素的限制，使他们不能或不愿发声，于是脱离网络

吉锋比我早一年，在省委政研室，几年里砥砺得沉稳炼达，工作中没有一点畏难情绪。换届时我们同在一个组，一个月朝夕相处，我觉得他身上很有一些值得我学习的地方。有一天晚上接到一个陌生号码转发的短信，说要举办北大、清华、复旦三校甘肃校友首次聚会，敬请参加。我立刻想到光龙和吉锋，给光龙打电话，他在北京培训；给吉锋打电话，换了手机没了号码，辗转问到，打过去他说我知道啊，那条短信是我给你转发的……换手机，害死人。

聚会早上有个什么紧急事儿，路上又塞车，等到了省博物馆院子，光看到一条横幅，一个人也不见。正在踌躇，看到一个小胖子挽着个美女往里走，一眼认出他是比我晚一级的学弟，哲学系的。立刻叫住，小伙儿很热情地说，你等着，我给你要票去，然后跑去一会儿给我拿来张门票。才知道他已经结婚了，美女是人家老婆。学弟们多出息！

进去没一会儿，座谈会就结束了，我什么也没听到，然后合影、吃饭。据说金徽酒业的总裁是清华的，这次聚会人家买单，金徽18年管够。整个酒楼两层都让校友会给包了，像是婚宴一样，一桌一桌随便坐。80后的校友没几个，中年人，五六十年代支援三线建设的老校友倒是不少。我们几个年轻人找了个包厢坐到一起，基本都认识。末了还一人送一个印着金徽酒业LOGO的杯子，我不小心砸掉一个，人家又送我一个，看来不光金徽18年管够，杯子也管够，真不错。跟清华校友会一个管事儿的大哥划了两拳，人家非要送我别在胸前的清华校徽……哥哥，小弟不是清华的，别着你们家校徽算怎么回事儿？

各行各业都有，看着都挺出息的。有一个在《读者》集团做编辑的学妹，我少年时极为钦慕的复旦中文系毕业的，我开玩笑说

虽然跨入了新年，但我的“炉边书”系列仍得继续。按照我的笔记，“异化”一词的原意是权利的转让、关系的疏远和精神的错乱。黑格尔第一次从哲学上规定了异化概念的含义，这就是主体活动的结果成了主体的异己的力量，并反过来危害和支配主体。从这个意义来理解，这本我简称为“宗史”的《马克思主义发展史》也可以看作是我此次系统阅读过程的一次异化了。我的本意只是将这本书作为正式进入系统阅读前的“开胃菜”，是发起总攻前的外围小碉堡而已，可惜我高估了自己的阅读速度，这本厚达650多页的书整整耗费了我一个月的宝贵时间，读得我精疲力尽。原计划在读完党史、“宗主传”后迅速扫荡“宗史”，然后进入“走进”和“回到”的阅读（《走进马克思》和《回到马克思》），之后还要读一些经典原著，为此在旧书摊上买了《资本论》第一卷——张一兵说不搞懂马克思的经济学，就不能真正理解马克思主义。现在看，路线图似乎有必要做些调整了。是什么在追我？是时间在追我。志玲啊志玲，你讲得多好。

本书分十三章，之前还有一个导论，确实是一部大部头著作。主编顾海良，原教育部社会科学与思想政治工作司司长，现任武汉大学校长。教育部的司长……又亲切，又害怕……你懂的。不同的章节是不同高校的教授编写的，因此章节与章节之间的重复与罗嗦无可避免，好几处甚至有前文援引过的原话又重新援引的现象，絮絮叨叨没完没了害得我每回捧起这本书就打盹儿，常常在沙发上抱着它酣然入眠。本书还是中组部干教局、中宣部理论局向全国干部推荐的阅读书目。好吧，反正我是在与睡魔的抗争中一字不落认真阅读完还做了1万字的笔记了，不知道其他同志是怎么学习的，大概要比我轻松很多——小弟天生愚拙。